„Зујање дарује“ је прва од седам радионица која је реализована у оквиру пилот пројекта „Образовање за одрживост“. У њој су учествовала два одељења петог разреда: 5-2 и 5-5. Наставници и стручни сарадници који су били укључени у реализацију ове активности су:
- Александра Милосављевић, наставница биологије
- Весна Николић, наставница физичког васпитања
- Никола Рајевац, наставник информатике и рачунарства
- Данијела Шибалић, наставница верске наставе и домаћинства
- Сања Сировљевић, наставница српског језика
- Ана Ракић, психолог
- Марко Дамњановић, наставник информатике и рачунарства
- Софија Димитровска, наставница српског језика
- Милица Милановић, педагог
Радионица је реализована кроз више активности које су трајале укупно шест школских часова. Неке активности су реализоване кроз часове редовне наставе (српски језик и информатика и рачунарство) док су остале активности реализоване као ваннаставне.
У првом делу радионице ученици су се упознали са кључним појмовима: одрживост, биодиверзитет и опрашивачи. Кроз групни рад и дискусију проширили су знања о овим појмовима и дефинисали их. У оквиру игре „Numbered Heads Together“ ученици су према извученим бројевима презентовали резултате рада својих група. Затим су на паноу исписали коначне дефиниције датих појмова. Ова активност реализована је 25.3.2026. у холу школе у трајању од једног школског часа и у њој су учествовала оба одељења заједно.
Даље активности су имале задатак да ученици истраже о једној од три теме на интернету руководећи се питањима која су била препоручена сценаријом. Након анализирања текстова из различитих проверених извора, ученици су правили презентације на задате теме кроз групни рад а затим и излагали своје презентације. Анализа текстова на следеће теме: „Одрживост и биодиверзитет“, „Опрашивачи“ и „Значај биодиверзитета и улога опрашивања“ рађена је на редовном часу српског језика и то: у одељењу 5-2 – 27.3.2026., а у одељењу 5-5- 30.3.2026. Ученици су затим, правили презентације на ове три теме, кроз групни рад (три групе по одељењу) и излагали своје радове, а ова активност трајала је два школска часа и реализована је кроз редовне часове информатике и ваннаставне активности. Датум реализације био је 1.4.2026. Свако одељење радило је у свом кабинету информатике у истом термину.
Следеће активности- прављење куглица од семена, као и игре на отвореном – реализоване су у трајању од два школска часа, као ваннаставна активност, 9.4.2026. Ученици су најпре у школском дворишту а затим на зеленој површини исред куле Ненадовић, правили куглице од семена, опонашали опрашиваче и биљке кроз разноврсне игре и квиз знања, а потом и посадили семена у жардињере. У овој активности учествовала су оба одељења заједно.
Током ове радионице ученици су стекли нова знања о опрашивачима, одрживости и биодиверзитету као и на који начин ова три појма чине нераскидиву везу. Развијали су и унапредили истраживачке вештине, критичко мишљење, дигиталне вештине, комуникацијске и сарадничке вештине и исказали своју креативност. Активности на отвореном допринеле су стицању практичних знања и искустава кроз допринос свом окружењу, учење кроз игру и повезивање теоријских знања са реалним ситуацијама у природи.
